有誰(shuí)知道：戶外游樂(lè)設(shè)施色彩的差異帶給兒童全新的探索

戶外游樂(lè)設(shè)施現(xiàn)在在我們的兒童樂(lè)園里面，其實(shí)會(huì)看到有很多的非標(biāo)游樂(lè)設(shè)備，這些都是無(wú)動(dòng)力的，其實(shí)這也是一種趨勢(shì)，因?yàn)楝F(xiàn)在很多的小孩都是喜歡沒(méi)有玩過(guò)的，新鮮的東西，所以無(wú)動(dòng)力的游樂(lè)設(shè)備也是越來(lái)越好了。 非標(biāo)準(zhǔn)無(wú)動(dòng)力游樂(lè)園指集娛樂(lè)和教育于一體的兒童游樂(lè)園，通過(guò)快樂(lè)的玩耍，使兒童在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。因此，我們更多地看到的是無(wú)動(dòng)力設(shè)備更多是讓孩子們進(jìn)行正面的體驗(yàn)，這不僅能夠刺激孩子們的想象力與創(chuàng)造力，也能夠在體驗(yàn)中鍛煉孩子們的感官認(rèn)知與身體協(xié)調(diào)能力。在很多人的印象里，兒童樂(lè)園只是孩子們的娛樂(lè)天地，孩子們?cè)谶@里可以盡情玩耍，直到被父母接回家。隨著兒童樂(lè)園項(xiàng)目不斷推陳出新，越來(lái)越多的兒童樂(lè)園開始引入了家長(zhǎng)參與兒童娛樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)這樣的方式，家長(zhǎng)在兒童娛樂(lè)活動(dòng)中的參與性得到了很大提高，從而使得家長(zhǎng)與孩子之間的親子互動(dòng)增多，增進(jìn)了親子關(guān)系。而這樣的過(guò)程也是對(duì)孩子進(jìn)行教育的一個(gè)過(guò)程。

戶外游樂(lè)設(shè)施現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都開始重視孩子的成長(zhǎng)，認(rèn)為兒童樂(lè)園能夠讓孩子在玩樂(lè)中增長(zhǎng)見識(shí)。于是，很多家長(zhǎng)都會(huì)讓自己的孩子去zhuan業(yè)的兒童樂(lè)園去體驗(yàn)玩耍。這就讓越來(lái)越多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在兒童樂(lè)園中加入一些無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備，不僅能夠豐富傳統(tǒng)兒童樂(lè)園的游樂(lè)項(xiàng)目，還能夠增加游樂(lè)的游玩體驗(yàn)。這樣一來(lái)，也就間接地提高了兒童消費(fèi)水平，從而也就吸引了更多的游客。 當(dāng)然，在兒童樂(lè)園中，除了一些“不插電”的非標(biāo)玩具，還有許多“不插電”的玩具，這些玩具本身就有很強(qiáng)的吸引力，讓很多小朋友欲罷不能。所以現(xiàn)在，兒童樂(lè)園中的非標(biāo)玩具開發(fā)速度，已經(jīng)很快了。今天，我們就帶著小朋友一起去看看這些“不插電”的非標(biāo)玩具吧。

戶外游樂(lè)設(shè)施在兒童游樂(lè)場(chǎng)的空間布局與色彩搭配上，首先，我們要保證空間的輕松，明亮，愉悅。其次，我們還可以多一些對(duì)比色，這樣的話才能夠讓孩子們更好地區(qū)分不同功能的空間。一般情況下，過(guò)渡色彩可以選擇中間色。對(duì)于兒童游樂(lè)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，色彩的合理搭配是非常重要的，它可以讓孩子們很快的注意到整個(gè)空間的顏色變化。要知道，小孩子們對(duì)于色彩是很敏感的。所以我們?cè)跒楹⒆觽冞x擇顏色時(shí)，要根據(jù)孩子們年齡來(lái)選擇合適的顏色。 作為家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的心理健康，不能只關(guān)注孩子的身體健康。在身體上，孩子需要照顧、學(xué)習(xí)。但是，在心理上，孩子更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。對(duì)于孩子而言，他們并不知道這個(gè)世界到底是什么樣的，他們只知道通過(guò)一些顏色、形狀、聲音等感官的刺激來(lái)感知世界。而艷麗明亮的色彩往往能夠引起小朋友們強(qiáng)烈的興趣，讓他們產(chǎn)生好奇心去探索這個(gè)世界。