幼兒園學(xué)前教育5G時代虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用
虛擬仿真教學(xué)內(nèi)容豐富,過程自由可逆,操作簡便有趣,育嬰實訓(xùn)室建設(shè)公司,能隨時追尋學(xué)生的行為并呈現(xiàn)及時性、針對性的結(jié)果反饋。將這種方式與傳統(tǒng)接受式的學(xué)習(xí)相結(jié)合,應(yīng)用于學(xué)生的理論學(xué)習(xí)中,育嬰實訓(xùn)室建設(shè),在加深學(xué)生對理論知識理解的同時,又充分激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動機。首先,相較于傳統(tǒng)的授受式學(xué)習(xí)方式,育嬰實訓(xùn)室建設(shè)研發(fā),以虛擬技術(shù)為依托的模擬訓(xùn)練需要主動意志力的參與,充分調(diào)動學(xué)生已有的理論知識儲備。其次,虛擬仿真技術(shù)對理論知識的類真實回應(yīng)能使學(xué)生對抽象、平面的理論產(chǎn)生具象、豐富的經(jīng)驗性和感知,增強理論學(xué)習(xí)的實際效果。之后,虛擬仿真技術(shù)創(chuàng)造的三維環(huán)境能營造出還原性較強的現(xiàn)實情境,喚起學(xué)生情緒體驗,從而極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學(xué)
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學(xué)通過實訓(xùn)任務(wù)庫的方式進行,通過角色扮演的方式,在幼兒園的環(huán)境內(nèi),尋找相應(yīng)的實訓(xùn)案例,如:幼兒哭鬧、幼兒摔傷處理、幼兒生病處理、火災(zāi)處理、觸電安全、誤飲誤食、兒童走失、外來人員侵入等案例內(nèi)容。完成對應(yīng)安全教育實訓(xùn)任務(wù)的設(shè)計和實訓(xùn)流程以及處理措施。
針對困擾學(xué)前教育師生實訓(xùn)的難題,我們能夠帶來的改變是什么?
我們的軟件能夠為職業(yè)院校學(xué)前教育師生提供觀摩類實訓(xùn)資源和操作類的實訓(xùn)內(nèi)容,使學(xué)生加深對實訓(xùn)課程的理解。
通過名師打造的數(shù)字化教學(xué)資源學(xué)習(xí)和真實情景化的模擬訓(xùn)練,實現(xiàn)理論知識學(xué)習(xí)和實踐技能指導(dǎo)的有機結(jié)合。
教育資源無所不在,師生可以按需動態(tài)索取,學(xué)生隨時學(xué),隨地學(xué)。實現(xiàn)實訓(xùn)在線化、數(shù)據(jù)化、自主化、個性化。
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