咸陽高新職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長引導(dǎo)學(xué)生成長主旨:先成人、后成才、先做人、后做事
我們的責(zé)任:學(xué)生入校,成績和修養(yǎng)雙提升是我們的天職,咸陽職業(yè)高中,是我們給與社會和家長的承諾!
條:每年8月19開學(xué),開始軍訓(xùn)7-10天,系好新生入校粒扣子。我們學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生能吃苦、肯上進(jìn)、獨立性強(qiáng)、家長干預(yù)小。
第二條:通過學(xué)生處“無手機(jī)、全封閉、準(zhǔn)化管理、全員導(dǎo)師制”常抓不懈修正學(xué)生修養(yǎng)。
第三條:開設(shè)學(xué)生禮儀課,通過理論和學(xué)生日常實踐,提升學(xué)生更高的文明修養(yǎng)。
第四條:通過三年六學(xué)期不間斷、全時段開展《咸陽高新職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合評價實施細(xì)則》,確保學(xué)生素養(yǎng)不倒退、品質(zhì)更。
第五條:通過“楚式教學(xué)管控法”培訓(xùn)、培養(yǎng)教師,確保教師教學(xué)過程更、教育成果更。
第六條:“以筆記為抓手、以學(xué)案為載體、四清教學(xué)模式”常抓不懈,咸陽職業(yè)高中哪家好,使學(xué)生享受到教育的快樂。
第七條:通過“楚式差生逆轉(zhuǎn)法”有步驟、有條理、有計劃拔高學(xué)生成績,實現(xiàn)低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。
第八條:通過學(xué)生導(dǎo)師制,給每一名學(xué)生派了一名人生導(dǎo)師、教育質(zhì)量把控員、人生成長引導(dǎo)員,確保我們責(zé)任落實到位,確保學(xué)生成績、修養(yǎng)雙提升。
理工驕子吳天宇翔:咸陽高新職校的璀璨之星 吳天宇,咸陽高新職業(yè)學(xué)校2018年理工科名,咸陽職業(yè)高中找那家,成績603分。
在 2018 屆理工類學(xué)子中,吳天宇翔猶如一顆耀眼的星辰,在高新職業(yè)學(xué)校理工 603 的星空中閃耀著的光芒,成為眾人矚目的焦點。
踏入高新職業(yè)學(xué)校的那一刻起,吳天宇翔便以對理工知識的熾熱激情和對未來的堅定信念開啟了他的逐夢之旅。課堂上,咸陽職業(yè)高中招生,他全神貫注,仿佛一塊海綿,盡情地吸收著老師傳授的每一個知識點。復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式、深奧的物理原理、神秘的化學(xué)現(xiàn)象,在他眼中都如同亟待解開的謎題,吸引著他不斷深入探究。無論是在理論講解時的專注思考,還是實驗操作中的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,他都展現(xiàn)出遠(yuǎn)超同齡人的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
在2018屆2班這個充滿活力與挑戰(zhàn)的集體中,吳天宇翔更是憑借其的才能和謙遜的品質(zhì)脫穎而出。他是同學(xué)們眼中的學(xué)習(xí)榜樣,當(dāng)大家在學(xué)習(xí)上遇到困難時,他總是毫不猶豫地伸出援手,用清晰的思路和耐心的講解為同學(xué)答疑解惑。他積極參與班級的學(xué)術(shù)討論活動,每一次觀點的分享都如同一顆石子投入平靜的湖面,激起層層智慧的漣漪,帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步。
不僅如此,吳天宇翔幫助老師、樂于助人。把老師所教的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到,并帶領(lǐng)全班同學(xué)奮勇前進(jìn),使本班成績一直處于
位置,在當(dāng)年中,本班48人全部過來二本分?jǐn)?shù)線,同時將所學(xué)理論知識與實際情況相結(jié)合,不斷提升自己的綜合能力,為未來踏入職場或繼續(xù)深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
吳天宇翔,這位高新職業(yè)學(xué)校 2018 屆理工類的杰出代表,用他的努力、才華與熱情,書寫著屬于自己的輝煌篇章,也為學(xué)弟學(xué)妹們樹立起了一座高聳的燈塔,激勵著更多學(xué)子在理工的海洋中破浪前行,追逐夢想。
咸陽高新職業(yè)學(xué)校上好高中 讀好大學(xué)
升學(xué)、修養(yǎng)有保證
開設(shè)班型免費(fèi)實驗班 升學(xué)班
張立火箭班 職教班招收對象初三應(yīng)往屆畢業(yè)生、高一高二插班生
學(xué)校簡介
咸陽高新職業(yè)學(xué)校是一所由辦學(xué)20年普高升級而成的學(xué)校,開設(shè)以升學(xué)為主的高中課程。聘請第十屆中國時代創(chuàng)新人物張崇海任校長、咸陽名師張立、劉學(xué)良等組成教師天團(tuán),成績一直在同類學(xué)校,是中等生逆襲名校的理想選擇。
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