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主營(yíng)：鋼琴培訓(xùn),樂器培訓(xùn)
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韻律美
古箏左手按滑吟揉所產(chǎn)生的韻味，獨(dú)具特色，是其他樂器所不能比擬的，尤其是五聲調(diào)式中的四個(gè)“偏音”(清角、變徵、閏、變宮)，往往通過左手按弦之以韻補(bǔ)聲而取得，故而獨(dú)具韻味。在南北各派的“苦音箏曲”中“苦音”(微升fa和微降si)的形成，由于其旋律背景不同，表現(xiàn)手法各異，因而其韻味各不相同，如在潮州箏曲《寒鴉戲水》中，其“苦音”的表現(xiàn)著重于委婉、纏綿、清淳;《秦桑曲》中的“苦音”表現(xiàn)則偏重于凄楚、激憤、柔美;到了《山丹丹開花紅艷艷》中，則“苦音”不苦，而要求粗獷、豪邁、悠遠(yuǎn)、壯闊了。必須告訴學(xué)生，這些不同的韻味的律動(dòng)是一個(gè)按滑吟揉的過程，而這個(gè)過程中輕重徐疾的處理，直接影響到韻味形成，要讓學(xué)生彈奏的過程中，追求韻味，在聽覺享受中尋找美感。
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古箏入門：古箏常見問題的處理方法
1、如發(fā)現(xiàn)某一弦的碼子在用力彈弦后有柱底打面的聲音，俗稱“跳碼”，這說明弦的張力不夠或有效弦長(zhǎng)太短，暑期學(xué)習(xí)古箏哪家好，或碼子高度不夠。先檢查一下是否按編號(hào)排碼的，如果排列沒有問題，可將這只碼子向左移動(dòng)一些再上緊琴弦即可。
2、如發(fā)現(xiàn)某一弦有沙音，俗稱“狼音”， 可能是琴柱上端牙骨的缺口將弦夾住影響了震動(dòng)，只要用三角銼將缺口的兩側(cè)擴(kuò)大一些就可避免。
3、如發(fā)現(xiàn)某弦不發(fā)音或發(fā)出沙音，暑期學(xué)習(xí)古箏學(xué)校，用手捻一下此弦的外纏尼龍，如果捻的動(dòng)，說明尼龍未纏緊，阻礙了弦的震動(dòng)，則這根弦是次品，必須更換。
4、如果發(fā)現(xiàn)箏體不平，檢查一下箏架擺放的地面是否平整，暑期學(xué)習(xí)古箏中心，設(shè)法把箏架放平，如箏架腿有長(zhǎng)短則用鋸子鋸掉長(zhǎng)出的部分即可;如使用的是組合架，可在箏體與組合架有空隙的地方釘上一塊厚度相當(dāng)?shù)南鹌ぞ涂蓪⒐~放平。
5、如撥動(dòng)琴弦時(shí)箏頭處發(fā)出嗡嗡的聲音，請(qǐng)檢查一下箏頭琴盒蓋是否關(guān)緊，如盒蓋密合不好的話是引起這一問題的原因之一，再者察看一下箏頭琴盒內(nèi)的物品是否排放的不平或是觸碰到盒內(nèi)的琴釘，還有箏盒內(nèi)不要放置太多的東西，如果放的東西較多或不平的話在彈琴的時(shí)候會(huì)引起盒內(nèi)物品的共振，從而產(chǎn)生噪音。
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明確練習(xí)的目的
要想練習(xí)的既省時(shí)，暑期學(xué)習(xí)古箏，又有效果，就必須明確練習(xí)目的。漫無(wú)目的地練了幾個(gè)小時(shí)沒有絲毫進(jìn)展，不但會(huì)令你苦惱，并且會(huì)使你懷疑自己的能力而失去自信心。所以在練習(xí)前應(yīng)先靜靜地思考一下：這次練習(xí)的技術(shù)難點(diǎn)是什么？要解決哪幾點(diǎn)問題？上課時(shí)老師提示了哪些？樂曲所要表達(dá)的思想內(nèi)容是什么？然后根據(jù)你的能力和這次所練習(xí)的時(shí)間，能解決多少問題就解決多少問題。這樣練習(xí)才有價(jià)值。
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第11年
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