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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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教學活動模擬VR實訓任務
可以選擇古詩、音樂、體育等不同的教學計劃，在VR環(huán)境中，學前兒童教學活動設計仿真平臺哪里有，來模擬完成一個完整的教學活動。不同的教學計劃需要配合不同的三維仿真教室環(huán)境，學前兒童教學活動設計仿真平臺，音樂要配合音樂教室、體育要配合活動室、古詩課程要配合正常教學教室，教室內有相應的教學設備和器具，均為三維仿真模型制作，可以通過手柄點擊、拿起、放下、旋轉觀看以及操作，每一個教學設備或器具均應提供語音介紹、文字介紹和圖片視頻介紹等。實訓任務和場景中同時需要提供教師角色、學生角色在三維場景內，并可以進行對話、遞接物品、拿放物品等交互動作，來真實的模擬一個教學活動。
虛擬仿真技術的內涵
虛擬仿真技術是仿真模擬技術與虛擬現(xiàn)實技術相結合的產物，學前兒童教學活動設計仿真平臺研發(fā)，是綜合利用計算機圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實及控制等接口設備，在可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感的技術。虛擬仿真系統(tǒng)按照用戶不同的參與形式又分為桌面式虛擬仿真系統(tǒng)、沉浸式虛擬仿真系統(tǒng)、增強式虛擬仿真系統(tǒng)和分布式虛擬仿真系統(tǒng)。虛擬仿真技術能創(chuàng)造類真實的學習環(huán)境。其物理環(huán)境、交互方式、結果反饋的真實感能讓學習者在虛擬的情境中解決真實的問題。
學前教育虛擬仿真實訓平臺
學前教育虛擬仿真實訓平臺圍繞培養(yǎng)高素質應用型學前教育人才的育人目標，遵循“知識+教育能力+職業(yè)素養(yǎng)+ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的育人模式，按照基礎型實驗—>綜合設計型實驗—>創(chuàng)新研究型實驗的遞進原則，依托虛擬現(xiàn)實、人機交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡通訊等技術，構建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，結合學前兒童發(fā)展與教育實驗教學和信息技術很新發(fā)展成果，不斷適應新時代對實用型、創(chuàng)新型、復合型學前教育人才的需要，同時打造省市級具有前瞻性的實驗室。
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第7年
