利君成數(shù)字科技-學(xué)前教育在線教學(xué)資源開發(fā)

虛擬仿真技術(shù)的特點(diǎn)

虛擬仿真是由計算機(jī)產(chǎn)生一個三維的、基于感知信息的臨場環(huán)境，對使用者的控制行為做出動態(tài)的交互反應(yīng)，將計算機(jī)處理的數(shù)字化信息變?yōu)槿怂芨惺艿木哂懈鞣N表現(xiàn)形式的多維信息，它的主要特點(diǎn)就是沉浸性（Immersion）、交互性（Interaction）、構(gòu)想性（Imagination)。

沉浸性是指操作者在虛擬環(huán)境中感受到的真實(shí)程度。仿真本質(zhì)的特征是用戶對虛擬場景的沉浸，學(xué)前教育在線教學(xué)資源開發(fā)，它創(chuàng)建的是酷似客觀環(huán)境又超越客觀時空的，既能沉浸又能駕馭的和諧人機(jī)環(huán)境，是一個由多維信息復(fù)合而成的可操縱的空間。理想的虛擬場景是操作者投入到計算機(jī)創(chuàng)建的三維虛擬環(huán)境中而感覺身臨其境，學(xué)前教育在線教學(xué)資源研發(fā)，與現(xiàn)實(shí)世界別無二致。交互性是指虛擬現(xiàn)實(shí)是一個開放的環(huán)境，能對用戶的輸入做出響應(yīng)，并能通過監(jiān)控裝置來影響用戶和被用戶影響。例如，操作者可以通過計算機(jī)鼠標(biāo)或者其他設(shè)備對虛擬環(huán)境中的物體進(jìn)行操控。這時虛擬環(huán)境會感應(yīng)到該行為而隨之做出反應(yīng)，給出反饋。與此同時，操作者的下一步行為也會受到虛擬環(huán)境反饋信息的影響。構(gòu)想性是指操作者沉浸在多維信息空間中，依靠自己的認(rèn)知和感知能力多方位地獲取知識，發(fā)揮主觀能動性，尋求解答，形成新的概念。虛擬仿真技術(shù)能夠模擬真實(shí)場景而又不局限于真實(shí)場景。這種基于現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)的情境能夠突破操作者的認(rèn)知，吉林學(xué)前教育在線教學(xué)資源，刺激操作者的想象之源，構(gòu)想出更多的可能。

虛擬幼兒園軟件學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)

VR課堂教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)軟件 虛似幼兒園手機(jī)軟件幼兒教育VR課堂教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)軟件以沉浸式體驗(yàn)互動數(shù)據(jù)漫游一人叫角度開展體驗(yàn)，能夠 在幼兒園總體環(huán)境、主教學(xué)大樓、課室、公司辦公室等幼兒園場地開展隨便的行走或是訪問，來到不一樣的部位，能夠 開啟不一樣的每日任務(wù)，每日任務(wù)菜單欄立即放進(jìn)情景內(nèi)，學(xué)前教育在線教學(xué)資源公司，體驗(yàn)者開展實(shí)際操作手柄按鍵的挑選，挑選后，進(jìn)到不一樣的每日任務(wù)中 。 系統(tǒng)軟件體驗(yàn)以一人叫角度開展，體驗(yàn)感舒服，體驗(yàn)者配戴htc vive帽子，手執(zhí)手柄，根據(jù)手柄實(shí)際操作，操縱三維場景內(nèi)的每日任務(wù)挑選、情景數(shù)據(jù)漫游挪動和實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)實(shí)際操作。 系統(tǒng)軟件的三維場景媒介為總體幼兒園課堂教學(xué)、主題活動與生活環(huán)境，包括了幼兒園總體產(chǎn)業(yè)園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學(xué)大樓環(huán)境和教學(xué)大樓內(nèi)各課室內(nèi)部環(huán)境，全部環(huán)境所有為純?nèi)S細(xì)致模型進(jìn)行，1:1模擬仿真真正幼兒園環(huán)境。 VR實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)包含了幼兒園環(huán)境VR認(rèn)知能力、幼兒園工作人員角色VR認(rèn)知能力、課堂教學(xué)仿真模擬VR實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)、安全事故解決VR實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)等實(shí)訓(xùn)每日任務(wù)內(nèi)容。

學(xué)前教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室內(nèi)主要包括以下平臺

1、多角色幼兒園崗前實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；

2、學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)；

3、早教虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；

4、學(xué)前幼兒衛(wèi)生保育虛擬仿真系統(tǒng)；

5、學(xué)前教育教學(xué)系統(tǒng)；

6、學(xué)前營養(yǎng)膳食管理系統(tǒng)；

7、學(xué)前玩教具實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；

8、畢業(yè)生實(shí)踐管理平臺；

9、學(xué)前教育課程開發(fā)系統(tǒng)；

10、幼師資格證考試系統(tǒng)；

11、學(xué)前職業(yè)技能訓(xùn)練考核系統(tǒng)；

12、學(xué)前幼兒心理情緒教育系統(tǒng)，

可以滿足院校對高質(zhì)量的學(xué)前教育師資培養(yǎng)的需求。

學(xué)前教育在線教學(xué)資源公司-利君成數(shù)字科技由北京利君成數(shù)字科技有限公司提供。北京利君成數(shù)字科技有限公司是北京 海淀區(qū) ,行業(yè)軟件的見證者，多年來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針，滿足客戶需求。在北京利君成領(lǐng)導(dǎo)攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談，共創(chuàng)北京利君成更加美好的未來。同時本公司還是從事工程測量仿真教學(xué)，建筑工程仿真教學(xué)，全站儀仿真教學(xué)的廠家，歡迎來電咨詢。